Métodos de separación de mezclas

Propuesta

Tema

• Sistemas materiales: definición conceptual. Fases y componentes. Tipos de mezclas: homogéneas y heterogéneas. Métodos de separación.

Disciplinas integradas

• Biología, química y física.

Material utilizado

• Es un video que explica la definición de sistemas materiales, los tipos de mezclas (homogéneas y heterogéneas) y sus métodos de separación. A lo largo del video hay ilustraciones de los instrumentos utilizados para la separación de mezclas.

• Frascos de vidrio cerrados que contienen una mezcla homogénea o heterogénea como sal y agua.

• Instrumentos de laboratorio.

Objetivos

• Definir los diferentes conceptos vistos durante las clases.

• Distinguir y diferenciar los tipos de mezclas indicando sus fases y componentes.

• Nombrar y describir los instrumentos utilizados para realizar los métodos de separación.

• Describir en qué consisten los métodos de separación.

Actividad del docente

• Reunirá a los alumnos en grupos de 5 (cinco) personas para que realicen primero un cuestionario en el que se definan los diferentes conceptos, con los instrumentos de laboratorio procederán a la separación del sistema material dado por el docente y la elaboración de un informe acerca del sistema material otorgado por el docente

Actividades de los alumnos

• A partir del video los alumnos realizarán un cuestionario sobre los diferentes conceptos vistos en clase, con los instrumentos de laboratorio procederán a separar los sistemas materiales designados por el docente y la elaboración de un informe sobre el sistema material que les fue otorgado por el docente.

Lugar de realización

• Laboratorio.

Trabajo práctico

1)      ¿Qué es un sistema material?.

2)      ¿Qué entiende por fase o fases de un sistema material?. ¿Y por componente?.

3)      ¿Qué tipo de mezclas conoce?.¿Cuáles son sus características?.

4)      En base a la información brindada por el video y al sistema material otorgado por el docente: elaboren un informe que involucre el tipo de mezcla que se trata, señalar sus fases, componentes, el o los métodos de separación que se pueden utilizar y en qué consiste cada uno.

¿Qué son los mapas mentales?

Son una herramienta útil para expresar, jerarquizar y organizar todo tipo de información y como técnica de estudio.

Características principales de la célula eucariota vegetal

La célula eucariota vegetal se caracteriza por la presencia de:
1) Una pared celular externa, rígida o semirrígida. Es una forma especializada de matriz extracelular adherida a la superficie externa de la membrana plasmática. Se expande y se deforma a mientras que la célula crece y se diferencia. Sirve como zona de pasaje de materiales para el crecimiento y es un área de actividad enzimática. Está constituida principalmente por celulosa y otras sustancia como hemicelulosas, compuestos pécticos, lignina, cutina - suberina y ceras. Tiene una pared primaria  y otra secundaria.
2) Plástidos. Son orgánulos con envoltura de doble membrana y ADN en su interior . Provienen ontogénicamente de los proplástidos. Los plástidos se dividen en pigmentados (cromoplastos) y no pigmentados (leucoplastos). dentro de los cromoplastos están aquellos que poseen clorofila y se los denomina con el nombre de cloroplastos, los que no poseen clorofila pueden ser los carotenoides. Los leucoplastos incluyen a los amiloplastos, proteinoplastos y oleoplastos.
3) Vacuolas. Es una región del citoplasma ocupado por agua y solutos, rodeada por una membrana simple llamada tonoplasto.  La vacuola es un gran depósito de agua  que también regula las presiones osmóticas y de turgencia, es el sitio de reserva de sustancias hidrosolubles y almacena azúcares, ácidos orgánicos, proteínas, desechos metabólicos como taninos y oxalato de calcio y algunos pigmentos.
Estas son las características diferenciadoras con la célula animal.

¿Qué relaciones establecemos entre nosotros?

En biología y especialmente en ecología la relación intraespecífica es la interacción biológica en la que los organismos que intervienen pertenecen a la misma especie, este tipo de relación sólo se presenta en una población.
Un ejemplo sería la FAMILIA que se establece por grado de parentesco. Tienen por objeto la reproducción y el cuidado de las crías, está compuesta por: padre, madre e hijos y hay diferentes tipos que son: monógama, polígama, matriarcal y filial.